Agrāk bērnu audzināšanā daudzas lietas bija citādākas. Četras lietas, kas kādreiz bija ikdienišķas, vairums vecāku vairs nemāca saviem bērniem.
Vai toreiz viss tiešām bija labāk? Vai vasaras bija garākas un ziemas īsākas? Vai jūs dažreiz atceraties savu bērnību un atklājat lietas, kas mūsdienu bērniem šķiet svešas? Pirms 30 gadiem bērniem mācīja citādas lietas nekā mūsdienās. Bet tas ne vienmēr ir slikti, jo tagad mēs zinām vairāk par daudziem bērnu audzināšanas aspektiem, vēsta “Bunte”.
Raustīšanās un lēkāšana apkārt agrāk bija stingri sodāma. Bērniem baznīcā un skolā bija jāsēž mierā.
Mūsdienās lietas ir citādākas. Jaunas mācību metodes liecina, ka bērni mācās labāk, ja regulāri vingro. Eksperti vēlas vairāk fizisko aktivitāšu skolās. Vācijas Sporta universitātes Ķelnē pētnieki secinājuši, ka fiziskās aktivitātes ietekmē smadzeņu kognitīvās funkcijas jebkurā vecumā, tostarp bērniem. Vingrošana uzlabo asinsriti smadzenēs un stimulē sinapšu veidošanos. Turklāt fiziskās aktivitātes palielina endorfīnu līmeni smadzenēs, kas uzlabo garastāvokli - un tie, kuriem ir labāks garastāvoklis, mācās vieglāk.
Saskaņā ar žurnāla “Business Insider” datiem, bērnu mācīšana vienmēr sēdēt mierīgi ilgtermiņā var būt pat kaitīga. Viņi aizmirst, kā regulāri kustēties, un pieaugušā vecumā cieš no muguras sāpēm un sliktas stājas.
Neskatoties uz to, bērniem vajadzētu iemācīties sēdēt mierīgi un neskraidīt apkārt noteiktās situācijās, piemēram, ieturot maltīti restorānā. Tomēr viņiem vajadzētu būt arī iespējai izlādēt tvaiku.
Vai arī jums bērnībā patika balansēt uz nokritušiem koku stumbriem vai lēkāt no flīzes uz flīzi uz vienas kājas?
Pētījumi liecina, ka arvien vairāk četrus līdz piecus gadus veciem bērniem ir problēmas ar koordinācijas uzdevumiem, piemēram, stāvēšanu vai lēkāšanu uz vienas kājas. Daudziem bērniem, īpaši lielajās pilsētās, ir nepietiekami attīstītas motoriskās prasmes. Tas ir tāpēc, ka tādas spēles kā lecamaukla un kāpšana kļūst arvien retākas ne tikai brīvajā laikā, bet arī fiziskās audzināšanas stundās. Vēl viens iemesls ir bērnu pieaugošais mediju lietojums. Turklāt daudzi bērni uz skolu brauc ar automašīnu, nevis iet kājām.
Labā ziņa: šīs prasmes var apgūt arī vēlāk. Tāpēc, ja jūsu bērns vēl nevar noturēt līdzsvaru, praktizējiet kopā ar viņu un, galvenais, parādiet, cik jautri tas var būt.
Vai atceraties, cik grūti bija bērnībā šņorēt apavus? Lai cik grūti tas bija, katram bērnam tas bija jāiemācās. Mūsdienās viss ir citādi: puse no visiem četrus līdz piecus gadus veciem bērniem nevar uzvilkt apavus bez palīdzības, kur nu vēl to siešanu.
Ir nonācis līdz tam, ka dažas pamatskolas pat aizliedz kurpju šņores, jo skolotājiem vienkārši nav laika visu dienu tās šņorēt.
Nav pārsteidzoši, ka mūsdienās daudzi bērni vairs nevar mazgāt traukus ar rokām. Vairāk nekā 70 procentiem mājsaimniecību tagad ir trauku mazgājamā mašīna, tāpēc daudzās mājās bērniem vairs nav jāpalīdz mazgāt traukus. Netīros traukus vienkārši ievieto trauku mazgājamajā mašīnā.
Tomēr bērniem joprojām ir noderīgi iemācīties mazgāt traukus, jo pat trauku mazgājamā mašīna var salūzt.
