Šodien, mācību gada pēdējā dienā skolu drīkstēs apmeklēt skolēni 36 pašvaldībās, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
Covid-19 pandēmija, pēc pašu skolēnu teiktā, gandrīz nav ietekmējusi jauniešu plānus turpināt studijas, tomēr pandēmijas ietekmē mazāk skolēnu plāno nākamajā gadā doties uz ārzemēm un mazāk tiecas uzsākt uzņēmējdarbību, liecina Stokholmas ekonomikas augstskolas (SSE Riga) un Baltijas Starptautiskā Ekonomikas Politikas Studiju Centra (BICEPS) pētījuma dati.
Pagājušajā vasarā Latvija pandēmijas pārvarēšanas stratēģijā pieļāva kļūdu. Valdība vieglprātīgi attiecās pret Covid otrā viļņa risku un rudenī tas mūs sasniedza nesagatavotus. Tagad vakcīna un saslimstības samazinājums riskē radīt augsni tādai pašai kļūdai. Pasliktinājušās bērnu sekmes un psihoemocionālās problēmas liecina, ka klātienes mačību atsākšana septembrī ir ārkārtīgi nepiciešama. Taču eksperiments ar skolu atvēršanu tā sauktajos drošajos novados šopavasar rāda, ka tas ir arī risks, ar ko ir jārēķinās un kas jāmazina, informē raidījums "Nekā personīga".
Mācību gada pēdējā dienā, 31.maijā, skolu drīkstēs apmeklēt skolēni 36 pašvaldībās, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
Šonedēļ, mācību gada pēdējā nedēļā, 1.-6.klases un 12.klases, kā arī 7.-9.klases un 10.-11.klases pēc rotācijas principa klātienes mācības varēs rīkot 33 pašvaldības, kas ir par divām pašvaldībām vairāk nekā iepriekšējā nedēļā, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
Lai arī Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) publicētajā sarakstā ar tām administratīvajām teritorijām, kurās epidemioloģiskie apstākļi atļauj mācību procesa īstenošanu klātienē, iekļauta arī Valmiera, piesardzības nolūkā skolēni šajā pilsētā mācību gadu noslēgs attālināti, informēja pašvaldībā.
Latvijas Universitāte (LU) jaunajā akadēmiskajā gadā plāno daļēji atsākt klātienes studijas, skaitliski lieliem kursiem gan turpinot studēt attālināti, pastāstīja LU rektors Indriķis Muižnieks.
No nākamās pirmdienas 1.-6.klases un 12.klases, kā arī 7.-9.klases un 10.-11.klases pēc rotācijas principa klātienes mācības varēs rīkot 33 pašvaldības, kas ir par divām pašvaldībām vairāk nekā iepriekšējā nedēļā, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
Šonedēļ 1.-6.klases un 12.klases, kā arī 7.-9.klases un 10.-11.klases pēc rotācijas principa klātienes mācības varēs rīkot 31 pašvaldība, kas ir tikpat daudz, cik iepriekšējā nedēļā, lai gan pašvaldību sarakstā ir notikušas izmaiņas, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
No nākamās nedēļas pirmdienas 1.-6.klases un 12.klases, kā arī 7.-9.klases un 10.-11.klases pēc rotācijas principa klātienes mācības varēs rīkot 31 pašvaldība, kas ir tikpat daudz, cik iepriekšējā nedēļā, lai gan pašvaldību sarakstā ir notikušas izmaiņas, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
Šodien vispārējās izglītības iegūšanai beidzamo klašu skolēni kārtos centralizēto eksāmenu angļu valodā, informēja Valsts izglītības satura centrā (VISC).
Šonedēļ 1.-6.klases un 12.klases, kā arī 7.-9.klases un 10.-11.klases pēc rotācijas principa klātienē varēs mācīties 31 pašvaldībā, kas ir par divām pašvaldībām vairāk nekā pagājušajā nedēļā, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
Arī šogad Valsts policija sadarbībā ar Valsts izglītības un satura centra pārstāvjiem centralizēto eksāmenu norises laikā veiks pasākumus, lai novērstu centralizēto eksāmenu uzdevumu prettiesisku izpaušanu.
No nākamās nedēļas pirmdienas 1.-6.klases un 12.klases, kā arī 7.-9.klases un 10.-11.klases pēc rotācijas principa klātienē varēs mācīties 31 pašvaldībā, kas ir par divām pašvaldībām vairāk, salīdzinot ar iepriekšējo nedēļu, liecina Slimību profilakses un kontroles centra (SPKC) aktuālākā informācija.
73% vecāku uzskata, ka attālināti bērni apgūst mazāk, jo ne visi vecāki var palīdzēt bērniem mācībās, noskaidrots Jauno Līderu vidusskolas un pētījumu aģentūras Norstat pētījumā par sabiedrības un vecāku attieksmi pret attālināto mācību ietekmi uz bērnu un jauniešu izglītību.
Skolēnu atziņu konkursa "Mācos pats!", kas tika rīkots ar mērķi noskaidrot pašu skolēnu sajūtas, grūtības un ieguvumus no attālinātajām mācībām, rezultāti liecina - skolēniem šis laiks ir trauksmains un emocionāls. Tomēr, par spīti tam, daudzi bērni un jaunieši saredz šai situācijai arī gaišās puses un ir iemācījušies daudz jauna.