attālinātās mācības

Pirmdien 5.-6.klašu skolēniem atsāksies attālinātās mācības, pagājušajā nedēļā lēma Ministru kabinets.

Latvijas Zemnieku savienība (LZS) atbalsta to, ka skolēniem, kuriem Covid 19 pandēmijas laikā ir jāmācās attālinātajā režīmā, pašvaldības skolas pusdienu vietā nodrošina dažādu pārtikas produktu pakas. Tomēr paciņu saturs neatbilst krīzes situācijai, jo tajās dominē citu valstu, nevis vietējo ražotāju un pārstrādātāju produkcija.

Kovida ārkārtas apstākļos atkal kā pavasarī, bet tagad jau skaudrāk izglītības sistēmai uzglūn jauni izaicinājumi – kā organizēt mācības skolās, kurām klasēm ļaut apmeklēt skolu, kurām pāriet uz mācīšanos attālināti, un vēl virkne problēmu. Būtu labi, ja šajos apstākļos pedagogi un izglītības ministre Ilga Šuplinska (Jaunā konservatīvā partija) strādātu kā vienots organisms, iedziļinoties lietās, sadarbojoties un izpalīdzot, taču ministre līdz šim ir uzvedusies augstprātīgi, apsaukājusi pedagogu arodbiedrību par blusām un vismaz pagaidām nav izrādījusi vēlmi sākt dialogu. Tas ir ļoti bēdīgi.

Ja epidemioloģiskā situācija valstī pasliktināsies, 5.-6.klases varētu pāriet uz attālināto mācību formātu, skaidroja Izglītības un zinātnes ministrijā (IZM).

Valdība otrdien atbalstīja 1 102 978 eiro novirzīšanu pedagogu atlīdzībām, lai izmaksātu piemaksas par attālināto mācību nodrošināšanu Covid-19 epidēmijas laikā.

Valdībai nevajadzētu pieņemt lēmumu par pāreju uz pilnībā attālinātām mācībām arī 1.- 6.klašu skolēniem, šādu viedokli pauda iekšlietu ministrs Sandis Ģirģens (KPV LV), reaģējot uz šāda veida informācijas parādīšanos publiskajā telpā.

Cerams, nenonāksim līdz lemšanai par pilnīgu pāreju uz attālinātajām mācībām, pirmdien Saeimas Budžeta komisijā atzina Ministru prezidenta Krišjāņa Kariņa parlamentārā sekretāre Evika Siliņa (JV).

Latvijas izglītības iestādes spējušas salīdzinoši efektīvi pielāgoties Covid-19 izraisītajai pārejai uz attālinātām mācībām, norādīts Eiropas Komisijas (EK) ziņojumā "Education and Training Monitor".

Lai palīdzētu skolotājiem veiksmīgāk organizēt mācību darbu attālināti, studentu komanda izveidojusi platformu "O! Izglītība", informēja Rīgas Tehniskās universitātes (RTU) Sabiedrisko attiecību departamenta projektu vadītāja Lāsma Vaivare.

Lai 1.-6.klašu skolēni varētu mācīties attālināti, vecākiem tas jāsaskaņo ar skolu un jāspēj pieskatīt un atbalstīt bērnu, preses konferencē uzsvēra izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska (JKP).

Pēc rudens brīvlaika attālinātās mācības 7.-12.klasēm varētu noteikt uz nedēļu, intervijā Latvijas Televīzijas raidījumā "Rīta panorāma" sacīja izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska (JKP).

Rīgas Tehniskā universitāte ir pirmā no augstskolām, kas šonedēļ pilnībā pārgājusi uz attālināto studiju procesu, izņemot atsevišķas programmas, kur studentiem jāveic laboratorijas darbi klātienē.

Attālināto mācību radītā patstāvīgā mācīšanās skolēniem sagādā problēmas, sacīja Latviešu valodas un literatūras skolotāju asociācijas priekšsēdētāja Anita Vanaga.

Vēl ir 2000 skolēni, kuriem trūkst attālinātajam mācību procesam nepieciešamās viedierīces, otrdien Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas sēdē atklāja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) parlamentārais sekretārs Reinis Znotiņš (JKP)

Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) aicina sabiedrību būt iecietīgākai un pacietīgākai, apgūstot jauno attālinātās mācīšanās modeli, sarunā norādīja arodbiedrības priekšsēdētāja Inga Vanaga.

Pēc UNESCO datiem 2020.gada 23.martā Covid-19 vīrusa dēļ mācīšanas un mācīšanās process ir ietekmēts vairāk nekā 1 miljardam 200 miljoniem skolēnu un studentu visā pasaulē, un 124 valstīs pilnībā slēgtas izglītības iestādes. Lai nodrošinātu kvalitatīvas izglītības turpināšanu ārkārtas situācijā, UNESCO Vācijas nacionālā komisija sagatavojusi 10 padomus mācībām attālināti Covid-19 vīrusa laikā.

No šodienas līdz aprīļa vidum mācības Latvijas skolās notiek tikai attālināti. Lai gan mācību vielas nostiprināšanai un apguvei tiek piedāvātas dažādas platformas, sociālajos tīklos atrodamā informācija liecina, ka ne visiem raiti veicies ar mācīšanos, izmantojot "E-klasi".