Pāvests Leons XIV brīdinājis lietotājus par mākslīgo intelektu (MI) un tā radītajiem riskiem, sniedzot dažus vispārīgus padomus, raksta laikraksts “The Hill”.
Saskaņā ar laikraksta sniegto informāciju, pēc ievēlēšanas 2025. gada maijā pāvests Leons paziņoja, ka mākslīgā intelekta ētisko jautājumu risināšana būs viena no viņa pontifikāta galvenajām prioritātēm.
"Neatsakieties no savas spējas kritiski domāt un neļaujiet MI aizstāt cilvēku attiecības," brīdināja pāvests.
Savā vēstījumā 60. Pasaules sociālo komunikāciju dienai pāvests teica: "Tehnoloģijām ir jākalpo cilvēkam, nevis viņš jāaizstāj."
Savā vēstījumā par mūsdienu komunikācijām pāvests Leons teica, ka "saglabāt cilvēku sejas un balsis" nozīmē saglabāt Dieva nospiedumu katrā cilvēkā, kas ir "neizdzēšams Dieva mīlestības atspulgs".
Pāvests brīdināja neaizstāt cilvēku attiecības ar mākslīgo intelektu.
"Atdarinot cilvēku balsis un sejas, gudrību un zināšanas, apziņu un atbildību, empātiju un draudzību, mākslīgais intelekts var iebrukt dziļākajā komunikācijas līmenī - cilvēku attiecību līmenī," viņš teica.
Pāvests brīdināja, ka paļaušanās uz mākslīgo intelektu kā "viszinošu draugu, visu zināšanu avotu vai visu padomu orākulu" varētu mazināt cilvēka spēju analītiski un radoši domāt.
Pāvests arī atzīmēja, ka cilvēku mijiedarbības aizstāšana ar tērzēšanas robotiem ir bīstams scenārijs.
"Tā kā tērzēšanas roboti ir pārāk "sirsnīgi", kā arī vienmēr klātesoši un pieejami, tie var kļūt par mūsu emocionālo stāvokļu slēptajiem arhitektiem un tādējādi iebrukt un ieņemt mūsu intimitātes sfēru," brīdināja pāvests Leons.
"Kad mēs aizvietojam attiecības ar citiem cilvēkiem ar mākslīgā intelekta sistēmām, kas katalogizē mūsu domas, mēs liedzam sev iespēju satikt citus," viņš teica.
“Ir izaicinājums vadīt digitālās inovācijas un atzīt to duālo dabu," viņš teica.
Pāvests Leons arī aicināja uz pārredzamību, ētisku pārvaldību, skaidru necilvēku radīta satura marķēšanu un mākslīgā intelekta pratību.
"Arvien steidzamāk ir integrēt mediju, informācijas un mākslīgā intelekta pratību izglītības sistēmās visos līmeņos, lai cilvēki, īpaši jaunieši, varētu apgūt kritiskās domāšanas prasmes un augt gara brīvībā," viņš uzsvēra.