Līdzīgi kā daudzus, arī mani satrauca virsraksti par visu laiku zemāko Latvijas bērnu sniegumu lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs starptautiskajā PISA 2025 izglītības kvalitātes salīdzinājumā.
“Izglītība Latvijā tiek nosaukta kā prioritāte, taču, kad vajag līdzekļus izglītībai, atklājas, ka nauda tiek atrasta visam kam, bet izglītība nav patiesā prioritāte,” intervijā TV24 raidījumā “Uz līnijas” saka Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības vadītāja Inga Vanaga.
Par skolēna zināšanām atbildība jāuzņemas skolai, jo tā visātrāk var pamanīt izmaiņas skolēna sniegumā, šādu viedokli aģentūrai LETA pauda Zane Oliņa un Pāvels Pestovs, kuri iepriekš bija atbildīgi par projekta "Skola2030" mācību satura izstrādi un ieviešanu.