Aizraušanās ar īsiem video sociālajos medijos grauj cilvēka spēju uztvert informāciju. Pie šāda secinājuma nonākuši Ķīnas zinātnieki no Juņnaņas Pedagoģiskās universitātes un Centrālās Ķīnas Pedagoģiskās universitātes. Viņi veica liela mēroga eksperimentu, izmantojot fMRI, un publicēja rezultātus žurnālā "Communications Psychology". Pētījums apšauba vienas minūtes formāta efektivitāti izglītībā.