Satraucoši dati: katrs sestais bērns pasaulē neapmeklē skolu

Saskaņā ar UNESCO datiem, bērnu skaits, kuriem nav pieejama izglītība, pasaulē pieaug jau septīto gadu pēc kārtas. 2024. gadā aptuveni 273 miljoni bērnu un pusaudžu nevarēja apmeklēt skolu, kas nozīmē, ka viens no sešiem nepilngadīgajiem visā pasaulē tika izslēgts no izglītības sistēmas, teikts organizācijas globālajā izglītības ziņojumā, ziņo "Deutsche Welle".

Tikai divi no trim pusaudžiem visā pasaulē pabeidz vidusskolu. Galvenie šīs situācijas iemesli, pēc UNESCO datiem, ir iedzīvotāju skaita pieaugums, krīzes un izglītības budžeta samazinājumi.

Situācija ir īpaši sarežģīta konfliktu zonās, un faktiskais bērnu skaits, kuriem ir liegta izglītība, ir vēl lielāks, jo dati no šādiem reģioniem bieži vien nav iekļauti oficiālajā statistikā.

Tomēr ziņojums skaidri parāda, ka progress ir iespējams: kopš 2000. gada pamatskolas un vidusskolas skolēnu skaits visā pasaulē ir pieaudzis par 327 miljoniem. Dažām valstīm ir izdevies ievērojami samazināt to bērnu un jauniešu īpatsvaru, kuriem nav piekļuves izglītībai.

UNESCO ir kritizējusi arī nevienlīdzību izglītības sistēmā Vācijā. Šajā valstī skolēni tiek norīkoti uz dažāda veida skolām "ievērojami agrāk" nekā citās valstīs, jo tie ir ļoti atkarīgi no vecāku sociālekonomiskā statusa. Eksperti norāda, ka gandrīz 80 procenti bērnu no turīgām ģimenēm Vācijā saņem ieteikumu uzņemšanai ģimnāzijā, kas ved uz jebkuru augstāko izglītību, salīdzinot ar mazāk nekā vienu no trim bērniem no maznodrošinātām ģimenēm.

Pēdējos gados jauniešu īpatsvars, kas iegūst vidējo izglītību, Vācijā joprojām ir zem Eiropas vidējā līmeņa.

"Jaunais UNESCO Globālās izglītības monitoringa ziņojums ir satraucošs signāls," sacīja UNESCO Vācijas komisijas priekšsēdētāja Maria Bēmere.

Viņa uzsvēra nepieciešamību apzināti mazināt izglītības nevienlīdzību: "Vienlīdzības nodrošināšana izglītībā nenotiek pati no sevis, bet gan ir politisks imperatīvs."