Martā Latvijas skolēni piedalīsies starptautiskajos lasītprasmes un izglītības kvalitātes pētījumos

Šomēnes Latvijas skolēni piedalīsies starptautiskajos lasītprasmes un izglītības kvalitātes izmēģinājuma pētījumos, kuru mērķis ir pārbaudīt, kā darbojas skolēnu testi, skolēnu, skolotāju, vecāku un skolu vadītāju aptaujas,  informēja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) Komunikācijas nodaļā.

Izglītības iestādēs izmēģinājuma pētījumus IZM uzdevumā veic Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības pētniecības institūta pētnieki. Piedaloties vairākiem tūkstošiem skolēnu, pētījumos iesaistās skolas no visas Latvijas. Bērni piedalās gan datorizētos testos, gan cita veida pārbaudījumos.

Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) Starptautiskā skolēnu novērtēšanas programmas (PISA) mērķis ir izglītības kvalitātes novērtējums 15 gadīgo skolēnu vidū. PISA nākamā gada pētījuma galvenā satura joma būs matemātika. Skolēnu testos ir ietverti arī lasīšanas un dabaszinātņu uzdevumi, kā arī jauna inovatīva satura joma - radošā domāšana, kam atvēlēta būtiska loma jaunajā mācību saturā. Pirmo reizi arī skolēnu vecāki tiek lūgti aizpildīt aptauju par sava bērna skolu un mācīšanās pieredzi. Latvijas skolēnu rezultāti iepriekšējā cikla pētījumā bija labi un stabili, galvenokārt sasniedzot OECD valstu vidējo līmeni, uzsvēra IZM.

Savukārt Starptautiskajā lasītprasmes novērtēšanas pētījumā (PIRLS) tiek vērtēta 4.klases skolēnu lasītprasme. Tā laikā tiek mērīta skolēnu izpratne par izlasīto. Lasīšanai tiek piedāvāti teksti literārās pieredzes iegūšanai, piemēram, stāsti un pasakas, kā arī teksti informācijas ieguvei, piemēram, instrukcijas, kartes, mācību materiāli ar tabulām un diagrammām. Starptautiskajā salīdzinājumā Latvijas skolēni parasti sasniedz labus rezultātus.

IZM uzskata, ka Latvijas skolēnu, viņu vecāku, skolotāju un skolu vadītāju dalība pētījumā ir ieguldījums izglītības kvalitātes paaugstināšanā Latvijā. Arī šoreiz gūtie rezultāti ļaus izglītības politikas veidotājiem salīdzināt Latvijas izglītības kvalitāti ar citām valstīm, apzināt izglītības sistēmas stiprās un vājās puses, lai pēc tam varētu ieviest uzlabojumus, kas balstās starptautiski atzītos datos.

Pētījumi norisinās Eiropas Savienības sociālā fonda projektā "Dalība starptautiskos izglītības pētījumos".